第261章(2/2)

    &esp;&esp;她想要擦上面写下来的答案。

    &esp;&esp;那名女记者也走了下来，站在郝老师的身边，她显然比郝老师要高一个级别，“请考官不要干扰学生答题。”

    &esp;&esp;只是这一次班级只剩下了四名学生。

    &esp;&esp;林茉莉也开始写。

    &esp;&esp;电流音刺耳。

    &esp;&esp;“教室的垃圾桶里出现人头。”

    &esp;&esp;坐在垃圾桶附近的劳动委员周凯。

    &esp;&esp;她的笑容还挂着，但嘴角的弧度开始一点点向上裂开。

    &esp;&esp;宋倚晴低头。

    &esp;&esp;窗外没有风。

    &esp;&esp;郝老师走到宋倚晴身边，晓之以情，动之以理：“宋同学，你是我们班级里选出来的好学生，请不要传播错误知识。”

    &esp;&esp;讲台前那个女记者缓缓把头转向宋倚晴。

    &esp;&esp;黑板上的倒计时数字开始疯狂跳动。

    &esp;&esp;年级主任瘦长的阴影在窗外走廊来回巡视。

    &esp;&esp;监考老师走到她身边，警告她考试的时候不要发出声音。

    &esp;&esp;她捂着耳朵，看向宋倚晴。

    &esp;&esp;分别是坐在最后一排的邓苗。

    &esp;&esp;不对。

    &esp;&esp;宋倚晴低着头写答案。

    &esp;&esp;林茉莉愣住。

    &esp;&esp;【若你选择承认她存在，请写出证据。】

    &esp;&esp;于是，林茉莉继续写下：邓苗系个体抑郁行为，与班级无关。这是很多人心里的错误想法，事实上……

    &esp;&esp;广播声骤然拔高：

    &esp;&esp;坐在第一排玩手机的男生陈放。

    &esp;&esp;“班级合照边缘被裁剪。”

    &esp;&esp;“邓苗的课桌一直就在班级里，她每天都会来上课。”

    &esp;&esp;“无异常……无异常……教室修正中……请考生统一认知……”

    &esp;&esp;宋倚晴抬眼看了她一眼，继续写。

    &esp;&esp;“多人出现现实感模糊倾向。”

    &esp;&esp;她踏出考场的瞬间，进入的还是高三19班的教室。

    &esp;&esp;结果刚写下这一行字。

    &esp;&esp;2逻辑自洽，不得出现记忆冲突

    &esp;&esp;宋倚晴写下完整答案之后，无视所有考试，提前交卷，然后离开教室。

    &esp;&esp;林茉莉开始编。

    &esp;&esp;以及短发嘴角有痣的女生江之遥。

    &esp;&esp;《竞赛考试试卷x1》（先别急着下笔，这个试卷下笔了没有办法涂改。再等等，别看表面上就这一道题目，等一会儿，真正的考题会自己长出来。）

    &esp;&esp;“劳动委员值日记录出现‘对不起’字样。”

    &esp;&esp;她看见卷子最下面有一行极小的红色字体慢慢浮现。

    &esp;&esp;竞赛考试，对外，宋倚晴就可以还原班级的真相，揭露出真正的答案。

    &esp;&esp;宋倚晴每写一条。

    &esp;&esp;“认知冲突并非个体症状。”

    &esp;&esp;有部分答案其实就在平时。

    &esp;&esp;广播突然响起：

    &esp;&esp;“宋姐姐，那个广播是怎么了？”她声音发抖。

    &esp;&esp;其他人已经开始做题了。

    &esp;&esp;“认知偏差扩大！认知偏差扩大！”

    &esp;&esp;这个所谓的竞赛考试，很可能是外来调查人员（那个长得像女记者但伪装成出题人的实体），对于高三19班出现异常情况的调查报告。

    &esp;&esp;模拟考试，对内，宋倚晴需要照顾到出题老师的情绪，回答出他们所需要的答案。

    &esp;&esp;宋倚晴也拿出笔开始写，她写下的证据都是这几天，她在班级里所观察到的异常情况。

    &esp;&esp;教室墙壁就裂开一寸，监考老师的脸就白一分。

    &esp;&esp;这个班级里面真正存在的学生一共就他们四个。

    &esp;&esp;不行，得圆回去。

    &esp;&esp;她写下：邓苗系个体抑郁行为，与班级无关。

    &esp;&esp;宋倚晴手拿着钢笔，在手指之间旋转着，她不急着做题，而是观察旁边其他参与竞赛的学生。

    &esp;&esp;她擅长观察和模仿，上次宋倚晴拿到模拟考试满分，用的是维护班级秩序这条路，所以，她还是按照宋倚晴上一次成功的思路来。

    &esp;&esp;4字数不限

    &esp;&esp;87、36、102、0、87……

    &esp;&esp;郝老师怨毒地看着宋倚晴。

    &esp;&esp;不说话了。

    &esp;&esp;有一些，是从其他车厢来的乘客。

    &esp;&esp;试卷上方浮现物资搜索图标。

    &esp;&esp;数字来回乱闪。

    &esp;&esp;试卷底下又浮现另外一个题目。

    &esp;&esp;“有学生记得她。”

    &esp;&esp;谁能拒绝一个嘴巴里长出摄像机的记者姐姐呢？

    &esp;&esp;第347章 不存在的学生邓苗

    &esp;&esp;宋倚晴好像要把这节车厢搞崩了。

    &esp;&esp;其他学生都是高压的聚合物，由强烈的情绪所产生的实体，不具有太强的个体性。

    &esp;&esp;发现擦不掉了。

    &esp;&esp;林茉莉的笔停了。

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    &esp;&esp;3若发现异常，请自行修正认知