第五十九章(2/2)
第二天办公室里，林青飒脸上带着跟往常无异的笑容，走到白川浩面前，一手抱纸袋，另一手从里面拿出一个肉丸。
林青飒说着，将肉丸往他嘴上送。白川浩张嘴，嚼了几下，扭头，看到刘雪静正面无表情地看着他们。
只是责任。白川浩想起自己为了让林青飒振作起来，说的话：责任不是爱吗？
白川浩跟刘雪静讲了下郊游计划。郊游可以写生啊，美术老师加入合情合理。白川浩希望她加入。
就像林青飒，不可能因为自己对他说一堆好听话，他就会“我爱你”吧。
如果，去郊游的话？
自由活动时间，白川浩看了眼朋友圈，那俩人晒的蜜月照片。
“就像你害怕的东西，别人觉得根本没什么，可是你却觉得特别害怕，是你自己的原因。所以人不可能互相理解。你认为考试不恐怖，但是学生不那么认为。你认为只是小事而已，但对抑郁症患者来说就像刀刺入血管里一样。”
度蜜月啊……
“对了，说到考试，最紧张的时候是快考试那几天，还有快出成绩那几天，但有时也会觉得无所谓。”林青飒笑道，“最折磨人的就是等待，因为你在等待中会有各种想法，会有跟想要的结果完全相反的想法也很正常。所以除非连这种过程都能感受到愉悦的变态，想去另一个世界最好还是别通过吃东西了。”
“刘老师，你怎么在这里？”
白川浩想起在医院见到林青飒的妈妈。她把东西搁下，与其说是探望，更像是在完成一件任务。
“但是她自己没办法……”
“那儿有什……”
美术课，终于从照片、小物品，发展到大自然了。虽然，有的学生没在画，而是在拿手机拍照。
“我吃不了太多，所以给你一半。”
刘雪静点了下头，道：“完整的画，要画人的背景。”
快上课，白川浩要离开办公室了。
“妈妈是会讨厌自己的孩子。”
林青飒：“嗨，刘老师，下节写生课拜托你了。”
白川浩的脸色暗了暗，稍后，道：“我认为，这跟治疗身体差不多……有时听我妈他们说，有的人本来一开始是小病，拖久了，就严重到他们只能尽力而为。”
我爱你。白川浩脑中隐约浮现出一件事，越来越清晰。他的脸“刷”地滚烫起来。林青飒的新手机，上QQ应该不会收到自己除夕那晚，发给他的“我爱你”语音红包吧。
当时，白川浩不知道对她说什么，现在，仍觉得无话可说。谴责？传达？让她爱他？爱是一两句话就可以实现吗？
“我快噎死了……”
白川浩刚张嘴，又被林青飒塞进一个肉丸。
“老师，画人可以吗？”
“你可以考虑几天。”白川浩说。
顿了顿，白川浩继续道：“他们也想救他们，但是是他们自己把病拖太久了。生变死很容易，死变生很难……”
他意有所指。林青飒：“……心理疾病跟外界环境可能有关但不是关键，关键是她自己心理的问题。”
“自由选择学校里的一角。”刘雪静说。
白川浩再次看向刘雪静，刘雪静已不再看他们，而是面朝他们放了一张写着“办公室里禁止喂食”的纸。
“……”
“……”
目标果断转移。学生去追狗了。
但是他好像的确在看什么。
接着，又是一个。
白川浩扭回头，看到林青飒回房了。
白川浩：“写生？”
白川浩顺着他的目光，回头，那儿什么都没。
白川浩看看纸袋，看看他：“你……”
今天怎么总跟她对上视线。
不是吗？有的时候是，有的时候不是？果然，这种事越想脑子越乱。
白川浩怔，发现林青飒眼睛在看着别处。
白川浩：“……”
“……相亲？”
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看上去真开心。白川浩收起手机，抬头望蓝天白云。
他们就像第一次来学校一样，参观、观察着每一处。
妈妈是会讨厌自己的孩子？
白川浩在门口停下，回身：“……再来一个吧。”
房门关上。白川浩一人坐在客厅，目光垂下，心又沉重起来。
“来，再来一个。”
白川浩再看向操场外，看到刘雪静正站在防护网另一侧，看着自己。
一个学生走过来，看了看白川浩，问刘雪静。
体育课，白川浩除了自己带的班之外，还要替高明上课。
学生露出犯难的表情。这时，一条小狗跑过。
白川浩再往周围一看，有很多拿着画本和笔的学生。他们不是上体育课的学生。有的坐到椅子上，对准几棵树，正在动笔。
“……什么？”
“川浩，张嘴。”
刘雪静默然片刻，点点头，淡淡道：“等我周末相亲完，再说。”
“对了，刘老师，你要不要……”
白川浩看到有几个学生，边指着科技楼那边的树荫处，边兴冲冲地往那边走。
“……”
林青飒忽然说。
刘雪静：“我没打扰到你们吧？”
白川浩拦住下一个，口齿含糊道。
“你不吃了？”林青飒跟在他身后。
“写生。”
“不……”
“我要画狗！别跑别跑。”