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“以前家里六点准时用早餐，不允许迟到。一直都是五点半起来，生物钟固定，已经改不了。”
亦徐无法理解：“所有人都这样？”
程奕轻嗯一声。
“什么奇怪的规定……这么早起来用早餐，眼睛都睁不开，哪有胃口。”
“他们规矩多。”
顾亦徐将睡未睡间，忽然想起一件事，顿时惊了下，困意消散不少：“以后我到你们家，不会也要六点起吧？”
事先说好，她真做不来。
程奕道：“你不会和他们住在一起。”
顾亦徐一想也对。
她并不习惯和长辈住一块，从小被父母带大，去看望爷爷奶奶、外公外婆等老人时一般也都是短暂居住，没有长时间生活过的经历。乍然和陌生长辈住在一间房子里，顾亦徐很难适应。
“即使不长住，也总要见面的。”
如果偶尔应付几次，也不是不行，顾亦徐心想。
谁知，程奕语气笃定：“你们不会见面。”
“为什么？”
顾亦徐这下不困了，转过身，奇道：“难道结婚之后，我还能不和你家人相处吗？”
程奕揽在顾亦徐腰间的手臂骤然收紧，他像是十分意外顾亦徐的说辞。
结婚……
他和顾亦徐？
第81章
程奕下意识一怔。
顾亦徐的口吻太过正常自然,仿佛她口中的“结婚”，不是未来可能发生的事情，而是某个既定的事实。
换言之,也就是说——
她对他们之间未来婚姻的存续毫不怀疑，以至于这句话简直像是不经思考下吐露的心声。
程奕微微愣住。
这个认知超出了他的理解,刹那间,神色浮现一抹异样。
“这话说得太早了。”
程奕语焉不详。
不知说现在就考虑婚后生活，太过超前，还是认为断定他们会结婚的假设,太过虚妄。
顾亦徐没预料到这个回答。
她慢半拍，应了声：“太早了？”
“嗯。”
什么意思？
不待细想,五分钟期限到了,程奕第二次催促该起床：“你再拖延,就变成‘晚’了。”
顾亦徐瞥一眼时间，心里一惊,这下是真的片刻不敢拖延,赶忙去洗漱。她待会还要吃早餐换衣服,化妆肯定是来不及了,只能在车上用气垫打个底。
却没注意到转身那刻,程奕截然换了副面孔,眼神晦暗不明。
凝神蹙眉,目光静静落在她身上。
尽管他过往一直憎恶、痛恨那个男人，单方面断绝二人之间关系,但在某些时候,却又颇不甘心地承认,身上已然被生父留下不可磨灭的痕迹。
——不论是心理阴影,还是行事作风。
程世中以□□冷血的阴狠手段挟持,逼迫他臣服于制定的威严父权下。而程奕在极力反抗的同时，又在无形之中，被一点点渗透进入强权的思想，不论做什么，都习惯于有自己的一套“章法”，这确保他的冷静理性、保持时刻清醒，使得一切有条不紊，尽在掌控之中。
然而深究其背后，未尝不是种名为“不可违逆”的控制欲在作祟——奉行循规蹈矩，对于预期之外的变故感到不满、心有不悦。
程奕一贯思虑周全，他自然有想过和顾亦徐的未来，甚至于在着手规划。不出意外，他将在未来四年内攻读拿到博士学位，二十四岁前从东大顺利毕业，然后申请留学，在海外名校博士后流动站从事相应的科研教学工作。
亦徐若是愿意和他一起出国，程奕可以为她申请到当地大学的授课型master（硕士），他们一同在国外深造，仍然住在一起，和国内生活没有任何区别。只是换了个语言环境，但彼此精通外语，不会出现交流上的困难。不过大概率情况下，她可能因为家人留在国内，程奕充分尊重她的选择，尽量在两年内完成留学目标，然后回国工作。
期间他会留出特定的时间，专门用于航班出行。他们至少每隔两月要见一次面。
这些计划，是在他和亦徐确定关系刚好满一个星期——
那个聚会醉酒的夜晚，他们回到公寓地下停车场，程奕在车上第一次亲吻她后，只用了一个晚上制定好的。
他预先安排了自己未来五年的轨迹，如今只不过在原先设定好的方向上，再多加一个她。
以上提到的，不过仅是所有计划中出现概率最大的两种情况。当人生面临变化时，其实并不需要多么复杂的假定，只需在命运的某个节点处，加入一个简单“变量”，足以让未来衍生出可能的多样性呈指数倍增长。
就像一棵树上陡然多出另一条枝干，新干上延伸出无数更深入细微的分叉、脉络。
——但在这千万种的设想中，唯独不包含结婚这一项。
·
·
周二下午，又是天杀的财政学。
这门课极其枯燥乏味，讲得全是理论上的东西，每学期期末考试由简答和论述两个题型为主，都是纯文字定性描述的内容，哪怕一节课都不听，只要将考试范围的高频考点背得差不多了，及格肯定没问题，这种纯记忆性的课程挂科难，拿高分更难。于是同学们上课都不太积极，缺勤率高，专业必修课上的和公选课一样划水摸鱼。
但今天的情形不太一样。
没有人逃课，没有人玩手机、开小差。
罕见的全员到齐。
……
课上，顾亦徐感到无比心慌。
或者更确切的说，教室内所有同学都处于一种被架在油锅上的煎熬状态，集体默默低头背书。
财政学老师低头看花名册，标志性动作推了推鼻梁上的老花眼镜：“14号，林景——”
“14号是哪位同学，站起来。”
闻声，其余同学暗暗松了一口气。
那个名字叫“林景”的男生不甚情愿，慢吞吞地从座位上站起来，陈坚这老头说话时干巴巴地像是在念经。
“你简述下……”
尤其是在本就容易犯困的午后，听着直叫人想打瞌睡。
“财政购买性支出……和转移性支出的内容。”
那男生记的不够流利，但功课做在事前，还是磕磕绊绊背完了定义。
老陈边听边点几下头，最后在花名册上打了个勾，意味这个同学平时回答的成绩有了。
几秒后——
“15号。”
继续念下一个名字。
顾亦徐作为17号，等得十分紧张痛苦。
天知道老陈是受了什么刺激，竟然学了早上风险管理老师的做法，临时将平时成绩中的一项上课回答情况更改录分模式。
他学了风管老师那一套，却又没把功夫学到家，人家那是自愿回答问题，不论答对错都有分。
这样一来，课堂活跃度立刻提升，想积极发言的同学自然更加踊跃，沉默的大多数则继续默默听课。
但到了财政学课上，不知为何却变成了挨个点人回答，只有答案满意才有分，没答对零分。
原本老陈有心想让财政学课变得没那么枯燥乏味，才向风管老师特意请教，学习如何与学生的互动，增加课堂趣味性。
结果不慎用力过猛，搞得个个同学如临大敌，不亚于拿把刀架在脖子上。
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