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被点到的同学虎躯一震，后悔自己选错了位子，干瘪瘪地开始介绍。
自我介绍有条不紊的进行着。
这是一件有意思的事。可以从措词、语气、神态，以及介绍时间的长短等多方面因素初步判断一个人的性格。
比如这个——身材高挑的男生长腿一迈，几步就迈上了讲台：“我是陈安生。”简洁直观。然后打了个哈欠，下去了。
赵珂宁跟在后面，同样五个字——“我叫赵珂宁。”大方直白。然后也下去了。
自我介绍是按照S形的顺序来的。
紧随其后的尹见素和顾慕尘也是不喜唠叨的人，寥寥几句说完*T 就下去了。
托几位的福，之后的同学自我介绍速度至少调至原来的1.5倍，进度条肉眼可见地调快。
徐老师建设温暖班集体的强烈渴望并没有因此而受到打击。
他再次环视全场，原来的班长王霖和几名其他班委都分出去了。
老徐索性重新组织班委竞选，让同学自愿报名，班长留在最后——按照以往的规律，这将会是竞争最激烈的一个职位。
但在前面的职位都填满后，竞选班长的人就不多了。总共三个，都成了代理班长。试用期一个月，任期满后再进行民主投票。
徐老师笑得如沐春风，眼镜片反射出精亮的光。
这节数学课算是给他造没了。
后面一节是语文。
语文老师姓刘，和徐老师明明白白写在脸上的老奸巨猾不同，刘老师是属于温柔刀型的。
作为重点中学里不太常见的未满三十的年轻老师，刘姐平日里能和班上同学打成一片。上课语气从来没重过，还很喜欢夸人，尤其偏爱尹见素。
临下课，布置任务的时候也温温柔柔——
“下周一的国旗下演讲轮到我们班，有人愿意上去吗？”
刘姐环视一圈，四十余名同学极其默契地东张西望，看太阳的看太阳、数蚊子的数蚊子、抖腿的抖腿。无一例外，全都避开她的目光。
刘姐也不恼，反而和煦地笑了：“那就见素来吧。”
话毕，丝毫没给人留下商量的余地，踏着下课铃出了教室。
陈安生幸灾乐祸笑倒在桌子上。
顾慕尘也饶有兴趣看着她。
突降大任的当事人无语凝噎，无奈地揉了揉太阳穴。
平心而论，尹见素的语文成绩是自己所有科目里最差的——这绝对不是她智商有问题。
语文这门学科就有问题。
她初中第一次月考，曾经在语文阅读题上留下过零分的耻辱经历。
那次是篇提到了牵牛花的叙事文，有道题问作者前后描写的牵牛花颜色为什么不一样。
当然是因为土壤酸碱度不一样了。
彼时的尹见素信心满满写下了花朵颜色和pH的关系。
评讲卷子的时候，语文老师将她的答案作为教学生涯中难得一见的奇葩案例分享出来，尹见素则在全班的哄堂大笑中默默收起自己的答题纸。
鬼知道出题老师是怎么想的。
但那都是年轻时候的往事了，不影响刘老师喜欢现在的尹见素。
究其原因，主要归功于她那一手好字。
不同于学校里大多数女生的字秀美小巧。为求答题时工整与速度兼得，略去大半传统书法应有的笔锋，化直为圆，软若无骨。也不同于大多数理科男的字歪扭滞涩。
尹见素一手硬笔刚健遒美，大气磅礴。连笔也不少见，但起笔收笔势在，笔锋收敛得当，风骨俱全。
算不得书法里任何一种专门的字体，却自成一派，极富辨识度。
作者有话说：
敲重点：教室座位以同桌为单位，每两周往左后方移一格*T
第10章 晋江文学城唯一正版
分科之后，非住校生也开始上晚自习了。
对于这群聪明孩子，一中基本处于放养状态，晚自习也宽松得很。老师不讲课，守堂的人是班长，部分社团的活动也会定在这个时间段进行。
所以晚自习的时候，一中教室一般都不会全，经常东缺一个西缺一个，跟老鼠啃过的拼图似的。
当然，这也直接为某些同学翘课出去浪提供了便利——比如某位陈同学，不难预见会在此事上成为惯犯。
今天晚自习开始前，尹见素飞速完成讲稿。一改往日文风，通篇积极向上，充满正能量。
她通读一遍，自觉可用，拿去办公室给刘老师审阅。
穿过走廊时，二月底的寒风还凛冽，混着昏暗天色，不知深浅涂抹在一块。
楼宇逼仄，操场宽阔，绿草地染了片灰败暮色，有种昏沉的明亮。梧桐枝干光秃秃的，几颗樟树倒是常青，静静立在主席台旁边。
漫步到了办公室，刘潇茗一瞧见尹见素，连忙挥手招呼她坐下，下巴扬向桌子上一盒巧克力——
“喏，尝尝，你们小李老师寒假去比利时玩带回来的，怪好吃的。”
办公室的空气中浮动着女老师独有的精致香水味，茉莉和柑橘交织，清新又淡雅，各种小零食堆在桌子上。
费了整整三秒钟，尹见素才成功从小山高的杂物堆中锁定那盒歌帝梵巧克力。道了声谢，剥开一粒，放入嘴里。
混合着杏仁与蜂蜜的巧克力融化，留下绵绵醇香——太甜了。
尹见素反射性皱眉，想着不能辜负老师的好意，又迅即压平了眉头。
刘老师没注意到她脸上的细微变化，自顾自唠起了嗑：“唉，演讲这事也不能全赖我。上头领导喊我挑个合适的娃娃，总不能新学期第一次国旗下演讲就搞砸了噻？
班上多了好多新面孔。也不晓得他们文笔咋个样、上台会不会紧张、吐字清不清楚。我想来想去，还是见素你最稳妥。”
论心理素质，尹见素无疑在她带得还不算多的学生中排得上号。
班里的活泼孩子不少。但除了那种孩子王型的，大多数娃娃，一上台，看着下面那么多人，多多少少都有些露怯。
明显点的就整张脸涨得通红，轻点的就舌头打绕，或者语速不自然放快。还有好些人，手会不受控地发抖。
可尹见素这孩子，虽不活泼，实打实的文静挂。每次上台讲个什么东西，都满脸云淡风轻。说话不紧不慢，没半点梧城味儿，倒隐约有些江南那地吴侬软语的味道。
关键是——模样生得也好。
谁会不喜欢漂亮小姑娘呢？
她有预感，这次国旗下演讲，抬头率绝对能创新高。
刘潇茗满面春风，笑得身子都发颤，跟水里的海藻似的。
尹见素：“……谢谢刘老师如此信任我。”
刘潇茗摆摆手，意为：不客气不客气。
然后才接过女生手里的稿纸。*T 上半身后仰，陷入软椅靠背，右手平举稿纸于眼前。
读完后，刘潇茗又欣赏了半晌字，再一次毫不吝惜地表达了自己的赞扬：“见素啊，你这字实在是太好看了。有专门练过吗？”
尹见素自有记忆以来就如此行笔。
仔细想想，书法入门讲究一个临摹。临书得笔意，摹书得间架结构。
她的字不同于传统的楷行草等体，也不同于校园里常见的字体。对于失忆前、小学的她，凭空写出这样一手字，似乎也颇有难度。
尹见素沉默片刻，回道：“周末的时候会练字。”
刘老师半是欣慰，半是惆怅：“要是胡成浩能像你学学，我也不至于为他的语文成绩发愁了。光卷面就不知道拖了多少分。”
说完，心累地摇了摇脑袋，长叹一声。
尹见素安慰她：“胡成浩最近也开始练字了，桌子上摆了好几本字帖。”
刘潇茗从椅子上直起身来，摸了下自己的头顶：“那真是太好了，我能少掉点头发了。”
尹见素再次安慰对方：“老师你发量明明还很多。”
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