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    苏渭城笑着打了一串手势，孩子们更乐了。

    处走走没好气地问，“你都说了什么？！”

    “不告诉你。”苏渭城第一次不正经地轻笑了一声。

    处走走打了他一下，没理他。

    接着一个下午，苏渭城带着处走走和孩子们一起玩。

    处走走才发现。

    原来，聋哑的孩子并不是无法交流的，他们会用心去感受。正是因为接触的东西少，使他们保留了纯真善良，对于美好的事物也会更加珍惜。

    他们的画里有太阳月亮，有山川湖海，有这世界上最简单纯粹的东西。

    走的时候，孩子们的眼睛里都有说不出的伤心和留恋。处走走让苏渭城给他们打手势说，我们还会再回来的。孩子们才展露了笑颜。

    回家的路上，处走走拉了一下苏渭城的袖子，说：“你以后每次去白果幼儿园，都带我一起吧。”

    苏渭城眼睛闪过一丝欣喜，声音沙哑，“好啊。”

    以后。

    希望都能陪着你。

    ☆、答案

    有没有听说过一句话。

    越是不想见到的人，就越会见到。

    现在坐在美术画室角落的处走走看见走进来的仰景舒心里就是这样想的。

    显然，仰景舒也看到了她。

    美术老师叫他随便找个位置坐下。

    仰景舒就径直走过来了。

    处走走还是不争气地慌张了，眼神闪躲，死盯着眼前的画板，握着画笔的手指僵硬地停在纸张上。

    结果是仰景舒先打破了平静，“你是叫处走走对吧？”然后坐在了处走走旁边。

    “是…”紧张个什么劲，人家对你都没什么印象，只不过知道名字而已。

    “我不会画画，请多指教。”仰景舒第一次没有了学霸架子，像高中的时候第一次见到他的那个放诞不羁的样子。

    仰景舒从来不会因为自己的不足而黯然神伤。

    他的身上从来找不到自卑的气息。

    骄傲的资本几乎是与生俱来的。

    “好…”处走走承认心里还是高兴的，起码他不是那个让人觉得遥不可及的仰景舒。

    他也有不会的东西。

    但即使不会却很自信，大概就是仰景舒了。

    一堂课下来，会给学生时间作一幅画作为随堂作业。

    处走走看着仰景舒握着画笔，为难的样子，突然明白自己高中的时候为什么会崇拜他了。

    大概是因为，他不是一个完美无缺的天才。

    处走走笑了，小声提醒，“你笔握得不对。”

    “唔，谢谢！”仰景舒学着处走走的样子开始对前面的苹果进行描摹。

    处走走看见仰景舒的画，差点笑出声来，这家伙哪里画的是苹果，分明是个蛋。

    还是个，带苹果把的蛋。

    仰景舒看看处走走的苹果，再看看自己的鸡蛋，神情有了一丝自嘲，“看来我没什么天赋。”

    “很抽象主义。”处走走笑着调侃。

    “我没有想到，你的画这么好。”仰景舒称赞道。

    “闻道有先后，术业有专攻。我学习不行，只能发展专长了，”处走走挥着画笔自嘲。

    仰景舒神情有一丝恍惚，自言自语道，“如果可以成为毕加索，我宁愿放弃阿基米德。”

    “你说什么？”处走走没有听清。

    “没什么。”仰景舒淡淡地笑笑。

    “毕业有什么打算？”仰景舒不咸不淡地扯开话题。

    “家里人希望我考公务员。”处走走说这话的时候，是有点难过。甚至希望问这话的人不是仰景舒。

    很悲哀。

    我就是这样平凡的处走走。

    未来好像一眼就能看到头。

    “那你怎么想？”仰景舒的眼神好像能看穿人的心思。

    “输得太久了，我需要一场胜利，”处走走声音越来越微弱，“或许，仰景舒……”

    她抬起头来，直视着他，眼睛里闪烁着忧伤与坚韧，“或许我也是不甘心的吧。”

    仰景舒没有说话，画笔在纸张上划过，发出沙沙的声响。

    那日处走走没有料到的是，她的话几乎让仰景舒彻夜难眠。

    仰景舒一路走来几乎是水到渠成的。

    为什么来选择自己完全不在行的东西？

    仰景舒说不出来。

    这是天才都苦恼的难题。

    而这个平凡得不能再普通的女孩。

    却告诉了他答案。

    原来他也是不甘心的。

    不甘心过这样教科书一般的人生。

    他想写一本不一样的书，书里不再是优等生的天花乱坠。

    而是属于仰景舒自己的。

    实实在在的不完美的人生。

    ☆、坏孩子

    几个月的朝夕相伴，几乎让处走走忘记了仰景舒是那个高高在上的仰景舒。

    在这里，他只是一个和自己一样的人。

    如果说最让画室的老师头疼的学生。

    大概只有我们这位优秀的仰景舒同学了。

    仰景舒一直都是随心所欲地画。才学会了基础的素描，他几乎是开始艺术创作了。

    老师让同学们画桌子上的静物，结果他把坐着刷手机的老师画了下来。

    老师让画水缸里的金鱼，他画了几株长在水缸里的水草。

    老师让画一位老年模特，他画了一位少年。

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