用阴茎插入老师性器官的手段来实现强奸的犯意， 但是他的阴茎软(5/5)
“老师是想让大家了解刑法的奥妙，并不是你们电脑里、网路上的写真女星！那些打手枪的都给我去弃选这门课！
如果这门课是必修的，就不用来了，反正我也会当掉你们！”她杏眼圆睁，发出不称她冷艳外表的嘶吼。
喔，如果我不在讲台上，我也想在台下打手枪，我宁愿弃选、我宁愿被当！喔，天啊，这冷艳美女裸露下体指责学生的画面太震撼了，可惜我在台上啊，呜呜。
等那些公然在课堂上打手枪的同学一一离开教室，丁老师又接着说：“来，现在大家仔细看看老师的性器长什么样子。”
刚刚一阵慌乱，我只隐约瞥见老师的下体是淡淡的一缕黑丝，并没有仔细观察；现在老师主动要求，我如同班上其他同学般，假装镇静地盯着老师的下体。
只见一小撮阴毛柔顺地藏身在老师修长的双腿间。老师的阴毛不像某些写真女星的阴毛卷得丑丑的，也不是一大团盖住整个外阴部，
只有一小撮，大约一百根如垂柳般的柔顺阴毛。
“啊，伤脑筋。”老师不知道怎么了，突然皱起眉头。
“你们这样看不到；尤其是小平，没看过女性性器，怎么可能学得好刑法第十条第五项呢？”〈这句话作者觉得很好笑。〉
“来，小平，你把椅子搬上讲台。”
我不知道她要干嘛，不过硬着老二搬课桌椅真的很不舒服。
“来。”老师轻盈地跃上了课桌椅，背对着全班同学，只面对我一个人，蹲着张开了一双大腿！
老师张开的双腿交错的终点，是一小块粉红的器官。柔顺的阴毛微微遮住老师的阴蒂，
老师为了方便我观赏，一手背在背后，按在椅子上撑住身体；一手则是将阴毛往腹部拨。
后来又不知想到什么，竟然把撑住身体的那只手也挪到阴部，用食指和中指将大阴唇内的两块小肉瓣极力往两旁分开，
想让我看得更仔细，而肉瓣的中间则是清楚可见阴道襞。
老师的器官不知是因为我，还是天生就这样，此刻正仿佛呼吸般地一缩一张。现在想起有点懊悔，当时没有仔细观察老师是否还是处女，
只顾着看老师的阴毛和外阴部，忘记看处女膜的开口是否已经曾经被男根被撑裂，我后来甚至看到呆住了。
我想起电影“爱情灵药”中饰演电视制作人的那位男配角，他老婆说看到男配角时有个音乐在脑中响起，我当时的脑海中也有一个音乐响起，
不过我已经不记得是什么音乐了，可能是韦瓦第的四季“春之乐章”吧。当时感觉到鼻子一阵酸刺，喉咙干到不行，接着是老师提醒，我才发现我的鼻血已经沾满了我的衣襟。
白居易“琵琶行”中提到“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”的情境，我想现在是“座中鼻血谁最多？李生小平内裤湿。”了吧。
走在路上，搭配老师姣好的外型，老师修长的双腿一定是众所瞩目的目标。
如今双腿交叉处、那多少男人意淫的目标终点，竟然只为我张开，我感到一股前所未有的优越感。我听到教室门外，有人为了争睹这一幕已经打了起来。
“干，林北先来的啦！”“林北刚刚手枪打到一半，已经冻未条了啦！”类似的争吵声不绝于耳。
你们这些死老百姓，现在刑法学权威丁黎桦的阴部只为我而张开，全法学院只有我在此刻跟老师的小穴和屁眼“四目相接”。
我上完刑法总则，下节课不上了，我要到厕所打手枪打到爽。
“好。”老师阖上了双腿，轻盈地又跳了下讲桌，俐落地穿上了所有刚刚脱下的衣着。
“现在，小平，你告诉我，老师的性器能侵入你的性器、肛门或口腔吗？”
我呆了半？，现在要赶紧唤起我仅存的良知，不然她连公然裸体都敢做了，如果我不会这问题，
她会不会一刀砍到我半死、然后把我用水泥灌浆只露出半颗头、然后丢到曾文溪，我想是不用猜测。
“不行，老师的性器只能被侵入，无法侵入别人。”
“非常好！不枉费老师特别‘照顾’你。”
“所以，各位同学要知道，解释刑法需要非常严谨，因为它是严格的强行法规，
如果可以扩张解释、类推适用，那很多情形下都会变成掌权者铲除异己的手段。所以我们在95年七月一日即将施行的修正刑法，
已经把原条文的‘侵入’改成‘接合’，那这样老师下次强奸小平时，就会落入强制性交的规范范围。”
“谢谢各位同学配合，现在下课！”
啊，她下次要强奸我，我该不该请假呢？
2.
经过第一堂课的震撼教育，在同学争相走告、多方传颂后，今天刑总的教室听课大爆满，我几乎走不进教室；
好不容易在隔壁教室搬了一张椅子，挤到最后面角落的位置才坐了下来。
“各位同学大家好，上次没来上课的、被我说要弃选的、可以不用来的，请出去。”丁老师一进来，就面带微笑赶走了全班百分之七十的学生。
“喵的！我说的话你们没听见吗？”话说完，两支白板笔飞了出去，分别打中躲在角落的两个男同学。
“你们上次被我说不用来了，还死撑？”今天她虽然穿的是白色连身长裙，有“风吹仙袂飘飘举”的感觉，但是我一点都不觉得她是仙子，比较像顽皮的恶魔。
喔，我有印象，他们也是上次在课堂打手枪的那些人其中之二，不过老师记性怎么这么好。
“不要忘记，老师智商有185。”仿佛在回应我的疑问般，用白板笔书写了几个字后，丁老师又开了口。死了，她真的盯上我了。
“上次讲到罪刑法定主义的两个子原则，其他两个是‘习惯法不得为发动刑罚的依据’和‘绝对不定期刑的禁止’。
这个简单，回家自己看，要注意这四个原则都有例外的学说喔。”
我想到“回家自己看”不是国中健康教育老师最喜欢用来搪塞，不讲第14章性教育的理由吗？
现在她是叫我们回家自己看刑法，却在课堂上讲性教育；唉，真是沧海桑田、人事全非。
“今天老师心情好，来讲一个争议问题研究─‘不能未遂的争议’；什么叫做不能未遂呢？未遂有三种：普通未遂、中止未遂、和不能未遂。”
“例如，小平出来，”哇，又是我，我无奈地走到老师的位置，讲台的左方。
“今天假设老师是性侵害犯罪的被害人，小平是性侵害的行为人。来，小平你把裤子脱下。”
我还犹豫着要不要脱，她话刚讲到一半，她自己已经脱到一丝不挂了。好像是不在同学意料之外，毕竟发生上周的事，
大家大概都习惯了，班上没有骚动。不过男生只剩开学刚上课时的一半，其他都被赶走了。
“老师都为教育牺牲奉献了，你还在龟毛什么！”她突然又怒目相向。我永远摸不清她的脾气。
“好啦，我脱、我脱。”我才脱裤子脱到一半，她突然大叫“救命啊！强奸啊！”我吓了一跳，牛仔裤还挂在膝盖上。我真的猜不透你啊，呜呜。
只见她突然正色转身走向讲台中央，不以自己裸体为耻，面对班上同学认真地讲解：
“刚刚小平已经着手进行，任何人都认为是要侵犯老师的举动；不过因为有警察经过，老师尖叫，警察出现把小平制服，
以致小平不能进行他的犯行。这就叫做普通未遂，也就是我们一般见到绝大多数的未遂型态，又叫做障碍未遂；也就是因为外在障碍而导致犯罪结果不能发生的未遂。”
“接着，小平你继续脱裤子。”她又转身向我嫣然一笑。
说实在的，此刻的我已经没有情欲的感觉，我的心情就像架上的鸭子任人宰割，于是我乖乖地脱了下裤子。
“喔，你这样不行喔！老师身材这么好，长得这么漂亮，在你面前脱个精光你竟然没有勃起！”
说着她逐渐走向我，仿佛真的生气了般，先瞧了我软垂的阴茎一眼，然后注视着我的眼睛缓缓地摇摇头。
“哪，各位同学看，小平他有非礼老师的念头，他想要用阴茎插入老师性器官的手段来实现强奸的犯意，
但是他的阴茎软趴趴地发挥不了功用，这样的强制性交手段虽然已经着手实行了，却因为现实上发生不了危险，所以是手段不能的未遂。”〈请参见新修正刑法第26条。〉
“不能未遂除了手段不能，还有主体不能和客体不能的未遂。例如：今天小平基于通奸的犯意和老师合意性交，
不过因为他还没结婚，老师也还没结婚，所以是主体不符合的主体不能的不能未遂；今天小平如果非礼保健室的安妮人偶，则因为是客体不能，而不会该当刑法强制性交罪。”
听她讲得头头是道，我却觉得无比羞愧，虽然是裸体，如果我现在是勃起的，我还感觉好一点，
不然以后被同学传出去说李逸平是阳痿男，我要怎么在这里度过四年大学生活啊。
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