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第四十五章 ：结婚照呢？
在老师模棱两可的公布婚讯之后，同学们对历史老师的关注度到达了前所未有的高度。
“哎呀，老师你男朋友，不不，未婚夫叫什么名字呀？”
“哎呀，老师你婚纱照拍了吗？”
“哎呀，老师你结婚之后是不是要去度蜜月呀？”
“哎呀，老师你结婚是在市里办酒席还是出国呀？”
感觉班里的同学对历史老师的感情情况比媒婆问的还勤，而对这些问题历史老师历史老师都是笑而不答。
这群小崽子，关注的还真多。
在又一次月考的时候，历史老师说，“好好考，考好了我们看结婚照。”
她一说完，下面就一阵欢呼。结婚照耶！
是不是每个班都是这种情况，每次只要承诺什么好事，考试总能考的特别好，每次都不例外。
所以，这次7班考的格外的好，尤其是历史简直是大杀四方。
历史老师不像班主任，她遵守了自己的承诺，给她们看了自己的结婚照。
开始看第一遍的时候，班里人都在说，“哇，历史老师好漂亮。”
后来又闹着看第二遍又说，“哇，历史老师的衣服好漂亮。”
又要看第三遍，历史老师也被她们弄的哭笑不得。又说，“那个男的配不上我们老师呀！”
“诶，你别这样说。”旁边的反驳，“你没看人家叫什么，顾之周，瞧这顶真的，简直天作之合有没有。”
整整一节课，历史老师都没能阻止同学们观看她结婚照的热情，放了一遍又一遍直到下课，还在放着，别的班同学甚至扒着窗口来凑热闹，弄的小周也是很无奈呀，不能带手机，看把孩子们都憋成什么样了，一个结婚照看了四十多分钟。
一个星期以后，历史老师公布了她结婚的正式日期，说是农历十二月初六，嗯，后天就是了。
后天？后天！
那今天历史老师怎么还在上课？
她来给同学们送个喜糖，顺便告知同学们，要请假了，因为结婚以后要去度蜜月。
“那老师你请假了，谁来教我们历史啊。？”
小周想了一会才说道：“具体的我也还不太清楚，我只知道年级组会安排一个很有很有经验的老教师来带你们，放心吧同学们，不会耽误你们的。”
就这样，历史老师请了假，带着满满的祝福结婚去了，一时间同学们有点迷茫。
“也不知道来的是谁，有点担心啊。”
“没事，老师都说了，是一位很有经验的老教师。”
期间，那位历史老师并没有露面，班主任也没有告诉他们到底是哪位老师。
新的历史老师保持了足够的神秘感。
直到，又要上历史课的前一晚上，班主任才告诉他们校长要教他们历史。
说完，班里静默了几秒…
随后，爆发了欢呼声。
“哇哦，校长耶！”
林葵也是激动的不行，抓着高慧姣的肩膀，就开始晃，“哇，校长教我们！啊！男神！”
“我说的也太准了吧，我前几天还想着要是校长教我们历史，结果他就叫我们历史了。”
林葵激动的开始到处在座位上乱动，后桌的康杰也不能抑制自己的心情，开始在班里乱窜。
至于说到校长和康杰就又是一个故事了。
康杰对校长的崇拜程度和班里的女生都有的一拼了。
校长的真爱粉没错了。
“不行，我要去操场跑一圈。”说完，康杰就跑着去操场了。
第四十六章 ：表达
第二天补课的时候，林葵把这个另她激动不已的消息告诉了何涪。
“何涪何涪，你知道校长要教我们历史了么？我好高兴呀！梦想成真的感觉有没有，哇，我太幸福了！”
何涪其实昨天就知道了，康杰在疯跑回来以后那个疯子找他疯狂输出，他不知道都难。
但为了配合林葵的激动，他还是装作不知道的样子，“哦，真的啊，恭喜呦，梦想成真了。”
林葵笑着点点头，“嗯嗯！”最近运气是不是太好了。
激动以后就得要好好学习了。
何涪的语文好像又陷入了一个瓶颈期，不再飞速的进步开始止步不前，无论他也么样努力，好像又回到了以前的样子。
这个时候林葵才注意到何涪的情绪，是有点低落的。都怪自己只顾着自己高兴了根本没注意到何涪心情不好。
于是林葵拿过来何涪语文试卷开始仔细的研究起来，何涪的解题思路是没问题的，作文用的素材也开始逐渐回归正轨，可为什么就不行了呢。
林葵那些卷子开始不厌其烦又开始一边又一遍的检查，而何涪也没闲着他拿着林葵数学卷子开始检查。
最终在林葵的执着之下，她找到了原因。
她把卷子放到两人中间开始分析，“何涪，你看你的客观题答的还是很不错的，只是主观题答的不太好。”
何涪想了想，的确如此。然后示意林葵继续往下说。
林葵看他理解了自己所说的，继续分析道：“所以，你需要着重练习主观题的部分，但我要说的是这很不容易。”
“不容易？”何涪有点不解。不是所有老师都说语文最容易了么。
“嗯”，林葵很认真点点头，“我们都说语文简单是因为我们从小就沉浸在语文的世界中，所以对我们来说语文是最容易学的。”
接着林葵又转折道：“但事实不是这样，它虽然好学但学起来不是那么容易的。语文不仅仅是套路它还要求你的逻辑，你的文笔，你的表达方式，你的知识储备，等等…”
林葵一下子说了好多，何涪也一下子听了好多，跟自己想的有些不太一样，他以为语文只是文字拼凑而已，而突然林葵告诉他并不只是如此。
他把林葵的话一点一点的理解之后才开口道：“所以，我现在还缺很多是吗？逻辑，表达，知识储备…所以，我还怎么得到这些东西呢？”
林葵想了想何涪的情况，逻辑何涪是有的，毕竟数学学的很好的人逻辑基本不差，知识储备一时间也提不上来，这玩意儿需要时间还需要沉淀，只有表达方式何涪是可以努力一把的。
于是她把她的想法悉数告诉了何涪，何涪也表示同意，“所以，表达方式又该怎么样呢？”
林葵挠挠头，这该怎么说呢。“咳…这样，何涪你说说你的梦想，用你的表达方式。”
“梦想？”何涪不假思索的就说到：“我的梦想是在全国数学最顶尖的学校学数学。”
第四十七章 ：是你，还是你
林葵像是胜券在握一般，“我就知道你会这样说。这就是你的问题了，你太直接了，语文又怎么会这么直接呢，委婉而含蓄是语文很大的特点呀！”
“太直白？”何涪皱了皱眉头表示自己不太能懂。
林葵这个时候开始了引导：“你可以直接说，你的梦想是这个是那个，但为什么不来个手法呢。”
“比如说，我有两个梦想，一个是做个数学家，另一个还是做个数学家。这里重复就起了很大的强调作用。”
何涪表示很不解，重复两个有什么用呢，不会很累赘吗？
但林葵摇摇头，“如果我告诉你，这个国家有两个总统都姓李，没什么问题，但是如果我告诉你的是，这个国家有两个总统，一个姓李，另一个还姓李。你是不是就会想想了，为什么两届总统都一个姓呢？这，是文字的力量。”
哦…简直了！
何涪秒懂，他现在也能理解为什么鲁迅先生会这么说那句话了。
“那我重新来。”何涪兴致勃勃的开口，“我有两个梦想，一个是想当数学家，另一个还是想当数学家。”
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